课题研究

美华中学:创新学习珠三角,美华科教待腾飞

文章来源:美华中学 发布时间:2016-01-04 00:00 点击:

在倡导“大众创业、万众创新”的当下,科技教育与创客培养已成为我国教育改革与创新的发展方向。12月28日到12月30日,以科技教育创新为主题、馆校科教合作经验成果展示为内容、中小学生创客教育为亮点的科技教育研讨及实践综合活动——“珠三角中小学科技教育创新研讨会暨馆校合作科教成果展示活动”在东莞隆重召开,旨在进一步加强馆校合作与区域合作互动,促进校内外教育互助与交流,提高创新意识,践行创客教育。我校侯文健老师作为美华中学的科技教育代表和荔湾区各科技教育骨干在东莞参加这次研讨会。

12月28日首先来到东莞长安第二小学参观学习。长安二小正在举行为期一个月的科技节。老师们一进门,就被正在展示的“三模”表演的学生吸引住了。学校以科技接近亲子距离,以特色促进学校发展。科技小发明、创意设计、科幻绘画和科技实践活动等常规性项目,以班为单位,学生与家长一起设计制作,在全校进行比赛。每年常规项目有萝卜牙签搭塔,折纸飞机,纸车运人等。学校模型社团参与各类国家、省、市比赛,获奖无数。最近五年,包括海陆空模型、纸桥承重赛、建筑模型等比赛,获得国家级金、银、铜牌共91枚,市级以上获奖500多人次。学生现场为老师们展示了手推纸飞机活动。科技教育已成为学校的品牌,学校的办学水平和效益不断提高。

在12月29日上午,在东莞市青少年活动中心童心剧场召开珠三角中小学科技教育创新研讨会暨馆校合作科教成果展示活动。这是一个规模很大的会议。由国家基础教育实验中心和广东省教育研究院指导,由广东省中小学校长联合会,东莞市青少年科技教育协会,东莞市科技博物馆,东莞市教研室,东莞松山湖教育局联合举办,共有400多位老师积极参加了会议。

首先,东莞市科技博物馆李志明馆长介绍了科技馆十周年成长历程和关于创客教育和馆校合作的经验。广东省中小学校长联合会国际事务部主任潘李南讲述美国科技节和美国科技馆生动活泼的活动项目。东莞青少年科技教育协会理事长何炳基讲述长莞科技教育的发展之路。

接着是各位专家报告。

报告一:东北师大教授赵刚作《教育的创新与创新的教育—迎接未来挑战的应变策略》报告。报告二:广东省人民政府督学朱美健 作《谈中小学科技创新活动》报告;报报告三:北京市少年宫副主任史建华作《如何撰写青少年科技活动方案》报告。

12月29日下午到东莞市松山湖实验中学参观学习。首先专家报告《五个问题带你读懂“聚变能源&我国参与ITER计划现状”》,科技部中国国际核聚变能源计划执行中心国际处何开辉处长就“核聚变能源”这个主题为中学生以及参会嘉宾进行了一次特别的讲座,诠释前沿科技,揭开“核聚变能源及ITER国际合作项目”的面纱,给所有人都留下了深刻的印象。在松山湖实验中学,不仅有核聚变专家的精彩讲座,还有丰富多彩的科技教育活动展示。令人称赞的创客成果展、炫酷的航模表演、百变惊奇的科学秀、互动多彩的科普展、多个学校的馆校成果展等等项目都让大家目不暇接。食物自动降温器、人体感温风扇、声控灯、mbot小车踢球等孩子们的成果展示外加自己的讲解,无不让所有参观的领导和嘉宾们表示赞叹,并表示出对创客教育的极大兴趣与学习热情。

12月30日上午在东莞科技馆二楼报告厅召开会议。台湾南华大学管理研究所硕士吴清镛作《台湾中小学科技教育现况》专家报告。东莞青少年活动中心科技部部长高星原作《莞邑盛开十品牌,学校科教快发展》报告。然后是各地代表进行交流发言。东莞东华初级中学、东莞市莞城中心小学、东莞市长安镇第二小学、清远代表、江西代表也分别分享了各自学校在创新科教方面做出的努力和特色,并广泛交流了意见,气氛活跃。

泛珠三角科技教育学会秘书处陈老师为此次“珠三角中小学科技教育创新研讨会暨馆校合作科教成果展示活动”做了热情洋溢的总结,为本次会议画上圆满的句号。
通过这次学习,我进一步加深对有关科技创新教育的认识。对明确美华中学的综合实践活动的方向有很大的帮助,期望能够更进一步促进美华中学的科技创新教育活动。        

撰稿、摄影:侯文健

 

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