学校概况
   办学思想
   学校班子
   机构设置
   教师队伍
   规章制度
   学校联系
   校长寄语
   校容校貌
 
  
 美华中学:安徽合肥经济 
 广州家教学堂网站使用方 
 美华中学:举行第29届文 
 美华中学:学习习总书记 
 美华中学:学生志愿者开 
 美华中学:挥洒汗水,开 
 美华中学:荔湾区禁毒宣 
 投票 | 全国禁毒公益视频 
 美华中学:我校田径队参 
 美华中学:在2017年全国 
学校概况 ·首页  >>  学校概况  >>  学校概况

薪火传承   美华延绵

 

广州市美华中学位于广州荔湾区(西村)西增路33号,创立于1923年,由美国人伍艾逊先生发动旅美华侨捐款,在广州西村增埗购买60亩地建校舍。因是旅美华侨捐资兴建,取名“美华中学”。伍艾逊(美籍)先生任第一任校长。美华中学的兴办给当时的广州中学教育增添了力量。

1929年学校移交给中国人管理,翁挺主持校董会工作。办学经费全部靠收学费和宿费解决。抗日战争时期校园受日军飞机轰炸美华中学迁至香港。

1945年抗战胜利后学校迁回广州旧址。

新中国成立后,1951年校方向人民政府献校。广州市文教局接收后,美华中学改名为粤秀师范学校。

1952年至1955年,学校成为广州师范学校的初师部、幼师部、速师部(与协和中学、真光中学同为广州师范学校)。

1956年改为幼儿师范学校,1962年加招附中班。

1968年改名为广州市第五十九中学。

200610月,经广州市荔湾区人民政府批准,复名为美华中学。

美华中学是至今已有87年的悠久办学历史的学校,校名虽多次变更,但在长期的办学实践中,历经磨砺,形成了优良的办学传统,积淀了丰厚的文化底蕴。

学校先后培养了“全国劳动模范”卢嘉,女歌唱家、国家一级演员罗天禅,世界男模亚军张伟飚,全国优秀教师罗金梅、周伟锋,亚运会银牌得主伍岭梅等一大批人才。        

改革开放,给这所老校注入了新的活力。2003年荔湾区政府对中学进行布局调整,学校改为初级中学。荔湾区政府和教育局领导多次亲临学校指导工作,为学校的进一步发展提供更好条件。近年来区政府共投入1898万元改善办学条件,使学校有了翻天覆地的变化。

学校占地面积31124.265平方米,校舍建设面积19493.44(教学行政区域)平方米,已完成了校园的改造。学校布局合理,教学区、生活区、运动区分开,拥有全塑胶的200环形跑道附100直跑道,符合国际标准的恒温游泳场、内设木地板篮球场的体育馆。配置现代化的教学设施,包括音乐室、美术室、舞蹈室、地理室、历史室、劳技室、计算机室、语音室、综合电教室和理化生实验室、图书馆、电子阅览室等,还有别具特色的230平方米的模拟生态馆。校园网络覆盖整个校园,教学平台进入每一个课室,教师每人一台计算机。

近几年来,教育综合改造工程和教育改革的浪潮,更给这所老校带来蓬勃的生机,办学取得了显著的成绩,2005年和2006年初中升高中的“会考”,成绩都有大幅度的提高,2006年荣获毕业班工作一等奖,2010年荣获毕业班工作优秀奖。学校被定为广东省田径传统项目学校及广州市足球传统项目学校;学校先后获得“广州市文明单位”、“广州市教育系统社会治安综合治理先进单位”、“广州市教育系统先进党组织等称号,2003年被评为广州市“绿色学校”, 20054月,被评为综合档案管理“省特级”单位,2005年被评为“广州市一级学校”,2006年,被评为广东省“绿色学校”。

 

 

文化品牌 人本校园

美华中学的领导班子在“弘扬爱国精神,培养健全人格”的办学理念引领下,以打造一所“质量领先、特色鲜明的名优中学”为办学目标,以“树立一种符合社会要求的是非观念,考上一间适合自己发展的理想学校,培养一种终身受益的体育活动习惯”为育人目标,明确以培养爱国精神提升学校内涵为校园文化核心,以“重德启智、素质育人”为宗旨,以“和谐发展、持续发展”为目的,以中华传统“仁、义、礼、智、信”为德育基准,引入“健、美”的现代素质,立足校情,真正把学校建成让师生们心灵皈依的“生态家园”。

美华中学80多年的历史有极其丰富的校园文化内涵,学校充分利用这些宝贵的精神财富要求全体师生员工恪守“爱国、诚信、明责”的校训,以善钻研、戒浮躁、存爱心为教风;以 “勤思考、乐实践、求进取”为学风。建立起和谐、融洽、民主、合作、友好的人际关系和客观公正、相互理解、抑恶扬善的集体舆论环境,形成了体现全校师生精神面貌的良好校风。

87年前美华中学将“仁、义、礼、智、信、”作为育人目标,学校在继承传统的同时,结合时代有所创新。将“仁、义、礼、智、信、健、美”作为育人目标,并把7栋大楼重新命名为“仁华楼”、“义华楼”、“礼华楼”、“智华楼”、“信华楼”、“健华楼”、“美华楼”。其意是教师有仁爱之心,培育学生仁人之心,培育学生品学兼优而后服务社会,志存高远而努力实践,面对困难而全力以赴,恪守公民道德,做诚信的公民,建设和谐校园。

学校利用独有的文化传统,特别是人与自然和谐共处的朴素观念,影响并推动学校的绿色环境教育。自建校开始,学校就提出了“以美育人、环境育人”的思路,随后不断发展,最终形成系统的重德启智、素质育人” 的思想,即以“和谐发展、持续发展”为指导,利用学校教育资源,培养学生良好环境意识、态度和价值观,养成新的行为模式。学校环境设计以绿色植物造景为主,园林小景为辅,发展空中绿化,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。通过校园小景、雕塑、壁画、建筑造型、音乐美术……使学生在艺术的天地里,得到美的感染、熏陶和教育,让世人真正感受到传统老校的丰厚的人文底蕴,既富有时代的朝气,又不失儒雅的风范。

2001年,学校正式提出创建绿色学校的办学思路,聘请环保局专家、领导到校讲课。每年定期开展植树节、环境日、地球日等活动;组织学生参加各类环保征文活动;开展节水节电活动;以“健康促进学校”名义,开展“远离毒品,禁绝香烟”、“远离网吧、珍爱生命”等主题活动,努力营造“人人宣传环保,个个参与环保”的浓厚氛围。

 

体教结合    培育特色

美华中学如何办出自己的特色,是学校可持续发展的关键。“优势延伸出特色,特色铸就出品牌”,学校充分发挥特色项目的传统优势,整合各种特色教育资源,培育“因材施教、体教结合、德育先行”的办学特色。围绕“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”来开展教与学的活动。把以学为主作为推进学校课堂教学改革的基本指导思想。把教学互动作为推进学校课堂教学改革的基本教学途径,把精讲精练作为推动学校课堂教学改革的基本教学结构。在课堂教学上建立和形成旨在以充分调动、发挥学生主体性的、多样性的学习方式的手段,注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生有独特的和富有个性的理解,积极引导学生从事实验和实践活动。

为了保证教学质量,学校关注课堂的教与学状态,关注教师的教和学生的学的过程,把教学质量落实于教学过程的监控之中。对教学进度、测验、考试成绩、教学资料、分类指导等进行跟踪指导。

学校注意抓好名师队伍建设,实施培养名师工程。把学有专长、工作有特色的教师推荐到年级、学科或中层等岗位委以重任,锻炼成才,并选派相关教师参加各级各类培训、竞赛或展示,帮助他们迅速成长。在工作上信任青年教师,大胆重用青年教师,给他们压担子,挑大梁,对新教师,学校以“一年适应,二年独立,三年成熟”为培养目标,设立导师制,以老带新,由骨干教师带领、指导新教师,并定期对新教师进行考核。让一批青年教师迅速成长,脱颖而出,成为教学骨干力量,形成了有自己特色的教育和教学方法。

学校以教研室为龙头,积极组织各教研组开展课题研究,开展研究性学习,为培养义务教育阶段的初中学生的探索精神寻求突破。教研室每年定期举办“精彩导入三分钟”和“自选课题说课”的比赛。借助各层次、各类别的学术活动、教研活动,特别是教学技能比赛、论文刊登,推动学校的教研气氛。教育科研的深入开展为提高教育质量和办学效益奠定坚实基础。

美华中学是体育特色传统学校,与市体育部门合作培养尖子,已有20年的历史,并取得了骄人的成绩。学校在90年代初已荣获全国群众体育先进单位;2005年荣获荔湾区体育工作贡献奖一等奖,体育科被评为2006年荔湾区品牌学科。近年学校先后为上级体育部门输送各类运动人才48人,学校运动队代表区、市多次参加运动会,获得不少的荣誉,受到区、市体育局的嘉奖,也为重点高中、体校、省市运动队输送不少的体尖生或运动员。结合初中阶段是学生成长道路打基础这一基本要求和学校长期形成体教结合的特色,学校把文化教育和学校体育、业余培训结合起来,构建起以学习文化为主体,以田径、足球等传统项目为依托,以体育特长生为基础,以培养体育人才、增强青少年体质为目标,以培养学生健康的体魄和健全的心理为重点的办学模式,结合发展素质,培养学生德、智、体、美全面发展,让学生既要有扎实的文化基础,还要有强健的体魄。通过体育课,课余锻炼,业余培训相结合的途径来强化体教结合的特色。

展望未来,美华中学87多年的办学传统,积淀了丰厚的文化底蕴,她的历史是辉煌的,但是要延续这种辉煌,仅仅守成是不行的,必须走继承与创新结合的发展道路,让老校焕发青春,新美华将在教育改革的大潮中升华。

 

 

 

    地址:广州市荔湾区西增路33号