课题研究

“同课异构”教学研讨活动

文章来源:美华中学 发布时间:2017-12-29 10:36 点击:

为提高青年教师综合素质,促进青年教师迅速成长,进一步提升我校教育教学水平,近一个月以来美华中学校园充满了浓厚的教研氛围,“同课异构”教学研讨活动如火如荼有序开展。教师们为了上好课下了很大功夫,认真备课、精心设计,从资料的查找、教具学具的准备、教学环节的设计到资源的有机整合方面,都做了精心的准备,切实把此次“同课异构”活动作为交流与提升自己教学水平的平台。我校英语科杨丽敏老师与黄梅老师分别于12月14日在历史室开展了题为Unit7. Grammar—Conditional sentences“同课异构”的教学研讨活动。

杨丽敏老师与黄梅老师两位老师分别针对这节课的重难点,深入分析教材,从本班学生实际情况出发,认真备课与讲授,于不同角度展示了别样风采。不一样的教学风格与策略带给了学子们异样的美感,使得他们惬意地徜徉在英语知识海洋中,深深地体会if条件状语从句运用中的每一个细节,领悟着英语学习的无穷魅力。两位老师的课各有精彩,各具特色,但都充分体现了英语学科核心素养之下注重对学生英语语言的运用,体现了对学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的培养。杨丽敏老师取材广泛,教学形式多样,听、说、读、写融会贯通,精讲精练,同时注重培养学生创造性,教学效果颇佳。黄梅老师则设置不同教学情境,引导学生自主发现、归纳,同时取材于学生,激发了学生学习兴趣,教学过程由浅入深,讲练结合。正如刘校所言,若把两位老师比作花朵儿,那么杨老师则为“娇艳欲滴”,而黄老师则是“清新秀丽”,别开生面,别具一格。

在评课研讨环节,全体教师各抒己见积极交流,对教材的分析、学科素材的取材、教学策略的选用、课程理念的体现等各方面畅所欲言,气氛热烈,执教者和听课者都受益匪浅。本次“同课异构”教学研讨活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,全面提升教学教研水平,不但诠释了在教育教学中交流经验、共享成功的美好理念,推动了青年教师的专业成长,更促进了我们学校教研水平的提高。 

杨丽敏老师执教初二1班:Unit7.Grammar—Conditional sentences

黄梅老师执教初二8班:Unit7.Grammar—Conditional sentences

在场老师认真听课